En este artículo describiremos el presente simple explicado en imágenes de forma fácil y práctica. El presente simple se utiliza para hablar de cosas en general. Lo utilizamos para describir acciones que ocurren con frecuencia o situaciones que son generalmente ciertas. Cuando termines este post, quizá quieras echar un vistazo a las reglas del presente simple con verbos de estado aquí.
Utiliza el infinitivo simple con “I”, “you”, “we” y “they”
Este tiempo se construye utilizando el infinitivo simple, el infinitivo sin «to», cuando el sujeto es «I» (también conocido como 1ª persona del singular), «you» (2ª persona del singular / plural), «we» (1ª persona del plural) o «they» (3ª persona del plural).
Este aspecto del presente simple explicado en una imagen:
Por ejemplo:
- I work as a shop assistant. [Yo trabajo de dependienta.]
- You work as a cashier. [Tú trabajas de cajera.]
- We work at weekends. [Trabajamos los fines de semana.]
- They work together. [Trabajan juntos.]
Con «he», «she» y «it» añade «s» o «es» al verbo
En la 3ª persona del singular, «he / she / it», la terminación del verbo cambia (se conjuga) para concordar con el sujeto. En inglés, este cambio sólo se produce con estos tres sujetos, lo que hace que los verbos en presente sean bastante fáciles de aprender en comparación con otros idiomas. Para utilizar sujetos de la 3ª persona del singular en presente simple, basta con añadir «s» o «es» al final del verbo en infinitivo llano
Esta imagen explica la conjugación de los verbos en tercera persona:
Por ejemplo:
- He works at a school. [Trabaja en una escuela.]
- He teaches English. [Enseña inglés.]
Pronunciación de la terminación «s» en la 3ª persona del singular
Aunque esta terminación es fácil de usar, la pronunciación puede cambiar dependiendo del último sonido del verbo original. En la mayoría de los verbos, la «s» final se pronuncia como una «z» vibrante. Sin embargo, en los verbos que terminan con sonidos «p/t/k/f», la terminación «s» se pronuncia con un sonido ‘s’ suave.
Por ejemplo:
- He runs every day. [Corre todos los días. [se pronuncia con ‘z’ vibrante]]
- She mops the floor. [Ella friega el suelo. [termina en sonido p, [se pronuncia con ‘s’ suave]]
- He sits at the computer for long hours. [Se sienta frente al ordenador durante largas horas. [termina en sonido t, pronunciado con ‘s’ suave]]
- She cooks every day. [Cocina todos los días. [termina en sonido k, pronunciado con ‘s’ suave]]
- He laughs loudly. [Se ríe a carcajadas. [termina en sonido f, pronunciado con ‘s’ suave]]
Verbos que terminan en «ss/sh/ch/tch/x» añaden «es» en la 3ª persona del singular
Como puede resultar difícil pronunciar las letras anteriores junto con la «s», el inglés opta por añadir «es» en su lugar. Recuerda que «es» también añade una sílaba más, por lo que la pronunciación también cambia y suena como «iz».
Ve esta imagen para una explicación sencilla:
- He watches a lot of TV series. [Ve muchas series de televisión.]
watches = 2 sílabas – «wat» + «ches»
- She mixes the ingredients together. [Mezcla los ingredientes.]
mixes = 2 sílabas – «mi» + «xes»
Los verbos que terminan en «o» también añaden «es» en la 3ª persona del singular
No hay muchos verbos que terminen en «o» en inglés, pero también utilizan «es» cuando «he/she/it» es el sujeto. Sin embargo, en este caso, «es» no añade una sílaba extra.
Esta imagen explica este aspecto del presente simple:
Por ejemplo:
- He goes to school. [Va a la escuela. ]
to go (1 sílaba) > + es > goes (1 sílaba)
- She does yoga on Wednesdays. [Hace yoga los miércoles]
to do (1 sílaba) > + es > does (1 sílaba)
- She misses home. [Echa de menos su casa.]
misses > 2 sílabas – mis + ses
- He washes the dishes. [Lava los platos]
washes > 2 sílabas – wa + shes
- It searches for information online. [Busca información en Internet. ]
searches > 2 sílabas – sear + ches
- It echoes inside the cave. [Hace eco dentro de la cueva.]
to echo (2 sílabas) > + es > echoes (2 sílabas)
Los verbos con «-y» en la 3ª persona del singular añaden «ies» si la letra anterior es una consonante
Los verbos que terminan en consonante + «y» utilizan «es» en la 3ª persona del singular y también cambian de ortografía. La «y» se sustituye por «i» y se añade «es» como se ha visto anteriormente. En cambio, si la letra que precede a la «y» es una vocal, el verbo añade en su lugar la terminación regular «s» y no hay cambio ortográfico. En ambos casos, el número de sílabas no aumenta.
Por ejemplo:
She studies hard. [Estudia mucho.]
[to study (2 sílabas) > cambiar y por i, +es > studies (2 sílabas)].
He tries new restaurants all the time. [Siempre prueba restaurantes nuevos.]
[to try (1 sílaba) > cambia y por i, +es > tries (1 sílaba)]
She enjoys horror movies. [Le gustan las películas de terror.]
[to enjoy (2 sílabas) > sin cambio, +s > enjoys (2 sílabas)]
He buys sport magazines. [Compra revistas deportivas.]
[to buy (1 sílaba) > sin cambio, +s > buys (1 sílaba)]
Imágenes que describen negativas y preguntas en presente simple: utiliza el verbo auxiliar «do».
Para las oraciones negativas o interrogativas en presente simple, el inglés utiliza el verbo «do» junto con el verbo principal. Los verbos que «ayudan» así al verbo principal se llaman verbos auxiliares. Recuerda que, como vimos anteriormente, «do» termina en «o» y, por lo tanto, utiliza la terminación «es» en la tercera persona del singular, convirtiéndose en «does» cuando «he / she / it» es el sujeto. En las frases negativas, «do / does» va seguido de «not» y luego del verbo principal. «Do / does not» también puede abreviarse como «don’t / doesn’t».
El uso negativo del presente simple se explica en esta imagen:
Por ejemplo:
We do not work at a school./We don’t work at a school. [No trabajamos en una escuela.]
[sujeto, auxiliar+no, verbo principal]
He does not speak English./He doesn’t speak English. [Él no habla inglés.]
[sujeto, auxiliar+no, verbo principal]
Para formar preguntas, el orden de las palabras cambia. Se utiliza «do/does» al principio, seguido del sujeto y luego del verbo principal. También volvemos a utilizar «do/does» en la respuesta.
Esta imagen explica las preguntas en presente simple:
Por ejemplo:
Do you work here? [¿Trabajas aquí?]
[auxiliar, sujeto, verbo principal]
- Yes, we do. [Sí, trabajamos aquí.]
Does he speak English? [¿Habla inglés?]
[auxiliar, sujeto, verbo principal]
- No, he doesn’t. [No, no habla.]
Para más información sobre cómo preguntar, consulta este artículo.
El presente simple y los adverbios de frecuencia explicados en imágenes
Como el presente simple se utiliza para hablar de cosas que ocurren repetidamente, a menudo se combina con adverbios de frecuencia. Son palabras que nos indican la frecuencia con que se hace algo.
Explicados en una imagen:
Por ejemplo:
I always wake up at 8 o’ clock. [Siempre me despierto a las 8 en punto.]
[100% de las veces]
It usually rains in autumn. [Suele llover en otoño.]
[Más cierto que falso]
They often go to the cinema. [Suelen ir al cine.]
[Más cierto que falso]
She sometimes reads books. [A veces lee libros.]
[50% de las veces]
He rarely drinks tea. [Rara vez bebe té.]
[Más falso que verdadero]
We never go to the theatre. [Nunca vamos al teatro.]
[0% del tiempo]
En conclusión
Para recapitular, hemos visto el presente simple explicado en imágenes, donde hemos podido ver que se utiliza para hacer generalizaciones y hablar de cosas que ocurren con frecuencia, a menudo junto con adverbios de frecuencia (por ejemplo, siempre, a veces, nunca). Utiliza la forma de infinitivo simple del verbo, sin «to», p. ej. «to work», sin embargo, hay cambios ortográficos y de pronunciación cuando el sujeto está en 3ª persona, p. ej. «he / she / it works». Se trata de un tiempo verbal muy común y se encuentra en los medios de comunicación que nos rodean. Echa un vistazo a las siguientes canciones que utilizan el presente simple y déjanos un comentario si se te ocurre alguna más.
Este artículo ha sido escrito por Ilaria Marazzina, colaboradora del blog Break Into English.
