Lire des romans en anglais est indispensable pour les étudiants qui souhaitent améliorer leur anglais et atteindre un niveau avancé. Les romans vous aideront à élargir votre vocabulaire, à renforcer vos compétences grammaticales et à vous enseigner une multitude de nouveaux idiomes, expressions et verbes à particule.
Il existe de nombreuses autres bonnes façons d’apprendre l’anglais, comme prendre des cours individuels avec des professeurs d’anglais natifs, regarder des films ou des séries télévisées en anglais (avec ou sans sous-titres), écouter des stations de radio anglaises/américaines, ou explorer des sites web ou des applications d’apprentissage de l’anglais en ligne, mais à un moment donné de votre parcours d’apprentissage, vous devrez lire de la littérature en anglais si vous avez vraiment l’intention de maîtriser la langue.
Pour cette raison, nous avons demandé à notre expert interne (et auteur britannique publié) Adam Jacot de Boinod de nous offrir sa sélection des 10 meilleurs romans et histoires à lire pour les étudiants d’anglais de tous niveaux (débutant, intermédiaire et avancé).
Roman 1 : « La Chenille qui fait des trous » d’Eric Carle
Histoire simple pour les débutants qui souhaitent apprendre l’anglais de base. Niveau CECR : A0 à A1
Résumé : Dans ce livre pour enfants adoré, une chenille très affamée mange toutes sortes d’aliments avant de se transformer en papillon. C’est un favori éternel bien connu des enfants comme des adultes. Ses illustrations imaginatives et vibrantes et ses détails découpés astucieux retracent la progression de la chenille. Avec son langage simple, c’est une excellente option pour les débutants pour pratiquer le comptage et apprendre le cycle de vie d’un papillon.
Roman 2 : « Matilda » de Roald Dahl
Roman populaire pour enfants destiné aux étudiants d’anglais de niveau intermédiaire inférieur. Niveau CECR : A1 à B1
Résumé : Le grand roman de Roald Dahl suit l’histoire de Matilda, une jeune fille dotée d’une intelligence extraordinaire et de pouvoirs télékinétiques, alors qu’elle navigue dans la vie avec sa famille négligente et la directrice tyrannique et méchante, Mademoiselle Legourdin. Sous-estimer Matilda s’avère être une énorme erreur comme ils le découvrent bientôt lorsque Matilda découvre qu’elle possède un pouvoir très spécial. Avec son dialogue humoristique et son intrigue captivante, « Matilda » est un excellent choix pour les apprenants d’anglais de niveau intermédiaire. Les parents de Matilda l’ont traitée de choses terribles, mais la vérité est qu’elle est un génie et ce sont eux les idiots.
Roman 3 : « Le Petit Prince » d’Antoine de Saint-Exupéry (traduction anglaise !)
Belle histoire facilement lisible pour les débutants en anglais et les étudiants de niveau intermédiaire. Niveau CECR : A1+ à B1
Résumé : La nouvelle intemporelle (court roman) d’Antoine de Saint-Exupéry est un classique touchant pour enfants. Elle raconte l’histoire d’un jeune prince qui voyage de planète en planète, rencontrant divers personnages et apprenant d’importantes leçons de vie en chemin. Bien que légèrement plus avancée, sa prose poétique et ses thèmes universels devraient en faire une lecture engageante pour tous les apprenants de niveau intermédiaire.
Roman 4 : « Harry Potter à l’école des sorciers » de J.K. Rowling
Saga de fantasy mondialement célèbre bien adaptée aux étudiants d’anglais de niveau intermédiaire inférieur et au-delà. Principalement pour les enfants, bien qu’elle puisse être très attrayante pour les adultes également. Niveau CECR : A2 à B2
Résumé : Le chef-d’œuvre de fantasy de J.K. Rowling présente aux lecteurs le monde magique de Harry Potter, un jeune sorcier qui ne découvre sa véritable identité qu’à son onzième anniversaire. Il se lance alors dans un voyage vers « l’École de sorcellerie de Poudlard ». Il n’a jamais été la star d’une équipe de Quidditch. Il n’a jamais marqué de points en chevauchant un balai au-dessus de la Terre. Il ne connaît pas les sorts et n’a jamais aidé à faire éclore un dragon ni porté de cape d’invisibilité. Il ne connaît que sa vie terne avec les Dursley, son horrible tante et oncle et Dudley leur terrible fils tyran Dudley. Bien que légèrement plus difficile en raison de sa longueur et de son intrigue complexe, la série Harry Potter offre un vocabulaire riche et, avec sa narration captivante, appartient peut-être à la catégorie des apprenants de niveau intermédiaire.
Roman 5 : « Les Quatre Filles du docteur March » de Louisa May Alcott
Roman d’apprentissage destiné aux étudiants d’anglais plus confirmés. Niveau CECR : A2+ à C1
Résumé : Le charmant roman de Louisa May Alcott suit la vie des quatre sœurs March : Meg l’adulte, Jo la garçon manqué, Beth la timide, et Amy la précoce. Elles ne pourraient pas être plus différentes alors qu’elles relèvent les défis de la croissance pendant l’époque de la guerre civile et se demandent : « Père rentrera-t-il sain et sauf ? » Avec sa riche caractérisation et ses thèmes intemporels de famille, d’amour et de sororité, c’est une lecture vraiment gratifiante pour les apprenants de niveau intermédiaire.
Roman 6 : « Le Jardin secret » de Frances Hodgson Burnett
Un roman plus difficile pour les étudiants d’anglais qui ont un niveau intermédiaire solide ou supérieur. Niveau CECR : B1 à C1
Résumé : Le roman classique de Frances Hodgson Burnett raconte l’histoire de Mary Lennox, en colère, volontaire et largement incomprise, une jeune fille qui découvre, lorsqu’un rouge-gorge amical aide Mary à trouver la clé, un jardin négligé et le transforme en un lieu de beauté et de guérison. Avec son langage descriptif et ce qui est vraiment une intrigue très captivante, c’est un excellent choix pour les apprenants d’anglais de niveau intermédiaire intéressés par la littérature se déroulant dans l’Angleterre victorienne.
Roman 7 : « Orgueil et Préjugés » de Jane Austen
Un classique de la littérature britannique et une lecture difficile qui aidera les étudiants de niveau intermédiaire supérieur et avancé à atteindre un niveau d’anglais plus avancé. Niveau CECR : B2 à C2
Résumé : Le roman sentimental intemporel de Jane Austen est aussi un roman de mœurs. Elizabeth Bennet est la deuxième de cinq filles d’un gentleman de campagne vivant près de la ville fictive de Meryton. Il suit la relation tumultueuse entre elle et M. Darcy sur fond d’Angleterre du début du XIXe siècle. Bien qu’il soit certes légèrement plus difficile en raison de son langage formel et de ses dynamiques sociales complexes, son intrigue forte et ses personnages mémorables en font une lecture gratifiante pour les apprenants de niveau intermédiaire à avancé.
Roman 8 : « Gatsby le Magnifique » de F. Scott Fitzgerald
Pour un avant-goût de la littérature et de la culture américaines. C’est un roman brillant et réfléchi que les étudiants d’anglais de niveau intermédiaire supérieur ou avancé apprécieront beaucoup. Niveau CECR : B2+ à C2
Résumé : Le roman classique de F. Scott Fitzgerald dépeint un portrait vivant de l’ère du Jazz dans l’Amérique des années 1920 à travers les yeux du narrateur Nick Carraway, qui se retrouve empêtré dans le monde glamour et tragique de son mystérieux voisin, le mystérieusement riche Jay Gatsby qui a un amour durable pour la belle Daisy Buchanan et organise de somptueuses fêtes dans son manoir de Long Island. Avec sa prose lyrique et son exploration de thèmes tels que le Rêve américain et la décadence morale, « Gatsby le Magnifique » est une lecture exigeante mais excellente pour les apprenants d’anglais avancés.
Roman 9 : « 1984 » de George Orwell
Classique futuriste d’une anticipation glaçante. Pour les étudiants d’anglais avancés qui sont prêts à être mis au défi par un langage et des idées complexes. Niveau CECR : C1 à C2
Résumé : Le chef-d’œuvre dystopique de George Orwell offre une prophétie glaçante de l’avenir, une vision terrifiante d’une société totalitaire où l’individualité est réprimée et où la réalité est contrôlée par un régime tyrannique dirigé par « Big Brother ». Le personnage principal Winston Smith suit la ligne du Parti, réécrivant l’histoire pour satisfaire les exigences du ministère de la Vérité. C’est incontestablement l’un des romans les plus influents du XXe siècle. « 1984 » invite les lecteurs à réfléchir sur les thèmes de la surveillance, de la propagande et du pouvoir du langage. Cela en fait un choix vraiment stimulant pour les apprenants d’anglais avancés.
Roman 10 : « Ulysse » de James Joyce
Terminons avec panache et peut-être le roman le plus difficile écrit en langue anglaise. Un livre immensément gratifiant débordant de créativité linguistique et de perspicacité psychologique. Uniquement pour les étudiants d’anglais (super-)avancés qui souhaitent découvrir ce que ressemble le sommet de la prose anglaise. Niveau CECR : C1 à C2++
Résumé : Le livre de James Joyce est un chef-d’œuvre moderniste, un roman d’innovation stylistique suprême. Il suit les expériences de Leopold Bloom et Stephen Dedalus au cours d’une seule journée à Dublin, en Irlande. Réputé pour son style narratif expérimental, sa technique de flux de conscience et ses allusions quelque peu denses, « Ulysse » est à juste titre salué comme l’un des romans les plus difficiles de la langue anglaise. C’est donc un choix formidable mais gratifiant pour les apprenants avancés, en particulier lorsqu’ils cherchent à repousser leurs capacités linguistiques et littéraires vers de nouvelles frontières.
Conclusion
Ces dix romans à lire lors de l’apprentissage de l’anglais offrent une gamme sainement diversifiée de thèmes, de styles et de défis linguistiques. Ils fourniront certainement aux apprenants d’anglais suffisamment d’opportunités pour améliorer leur compréhension de lecture et leur vocabulaire ainsi que leur maîtrise globale de la langue à différents niveaux de difficulté.
Cet article a été écrit par Break Into English’s, contributeur du blog Adam Jacot de Boinod.
