Online Englischkurse für Kinder im Alter von 7 und 8 Jahren
Im Alter von 7 oder 8 Jahren befinden sich Kinder in einer Schlüsselphase ihrer Entwicklung. Ihr Gehirn kann eine Fremdsprache immer noch fast so leicht aufnehmen wie ihre Muttersprache. Es ist der perfekte Zeitpunkt, um die Grundlagen für eine gute Aussprache, natürliches Verständnis und Sprachflüssigkeit zu legen, die ein Leben lang anhält.
Bei Break Into English verstehen wir, dass Eltern ihren Kindern einen echten Vorteil geben wollen: die Fähigkeit, fließend Englisch zu sprechen, ohne Blockaden oder einen starken Akzent. Und das kommt nicht vom Abschreiben unregelmäßiger Verben in ein Heft. Es kommt von regelmäßiger Übung, Selbstvertrauen und vor allem… der Freude am Lernen — was im Herzen dessen steht, woran wir glauben.
Unsere Stunden sind darauf ausgelegt, ihre Neugier zu wecken, sie so viel wie möglich zum Sprechen zu bringen und sie durch eine lebendige, natürliche und motivierende Umgebung in die englische Sprache eintauchen zu lassen.
Die Besonderheiten des Lernens in diesem Alter
In diesem Alter sind Kinder keine Kleinkinder mehr, haben aber noch nicht die Reife von Vor-Teenagern erreicht. Sie brauchen eine klare Struktur… während sie immer noch durch Spielen lernen. Sie lieben es, Fragen zu stellen, Geschichten über ihren Tag zu erzählen und ihre Fantasie zu nutzen — alles mächtige Werkzeuge, die wir verwenden, um sie dazu zu bringen, natürlich Englisch zu sprechen, ohne es überhaupt zu merken.
Ihre Aufmerksamkeitsspanne verbessert sich, ist aber immer noch kurz. Deshalb sind unsere Stunden schnell, visuell und interaktiv. Wir wechseln zwischen Hören, Sprechen, Spielen und Bewegung ab, um sie fokussiert und engagiert zu halten.
Was am wichtigsten ist, ist dass sie Spaß beim Lernen haben. So gewinnen sie Selbstvertrauen, nehmen Wortschatz auf und fangen vor allem an zu sprechen.
Unser Online Stundenformat
Jede Sitzung dauert etwa 30 Minuten ein kurzes und effektives Format, das zu ihrer Konzentrationsspanne passt. Die Stunden sind im Einzelunterricht, um jedem Kind Raum zu geben zu sprechen, Fragen zu stellen und vollständig teilzunehmen.
Wir verwenden eine intuitive, für Kinder entwickelte Plattform, die farbenfrohe Bilder, interaktive Aktivitäten, lustige Spiele und eingängige Lieder enthält, die dabei helfen, Wortschatz zu festigen.
Alles, was Ihr Kind braucht, ist ein Headset, einen Bildschirm… und seine Lernbegeisterung. Unsere muttersprachlichen Lehrer sind speziell dafür ausgebildet, mit jungen Lernenden zu arbeiten, sowohl englischsprachigen als auch nicht-muttersprachlichen, um vom ersten Tag an vollständige Eintauchung zu gewährleisten.
Eine Methode, die an ihr Alter und ihren Lernstil angepasst ist
In unserer Schule gibt es keine Vokabellisten zum Auswendiglernen oder Grammatikregeln direkt aus einem Lehrbuch. Kinder lernen Englisch auf dieselbe Weise, wie sie Französisch gelernt haben: durch Zuhören, Wiederholen, Spielen und Sprechen.
Unsere Methode baut auf drei Säulen auf.
Eintauchen alles ist vom ersten Tag an auf Englisch. Kinder verstehen natürlich durch Gesten, Bilder und Kontext.
Intelligente Wiederholung Schlüsselphrasen und strukturen werden in verschiedenen Aktivitätstypen wiederverwendet, um das Gedächtnis zu stärken.
Spielen weil Kinder am besten lernen, wenn sie Spaß haben. Jede Stunde ist ein Abenteuer mit Charakteren, Geschichten und kleinen Missionen zu erfüllen.
Das Ergebnis? Sie merken nicht einmal, dass sie lernen. Und doch verbessert sich Woche für Woche ihr Verständnis, ihr Wortschatz wächst und sie beginnen spontan zu sprechen.
Kursziel
Unser Programm für Kinder im Alter von 7 bis 8 Jahren baut auf drei Hauptzielen auf.
Erstens, ihnen dabei zu helfen, sich auszudrücken. In diesem Alter sprechen Kinder gerne darüber, was sie erleben, wie sie sich fühlen und was sie mögen. Wir geben ihnen die Werkzeuge, dies auf Englisch zu tun auf einfache, spontane Weise, ohne Angst vor Fehlern.
Als Nächstes leiten wir sie an, die Welt auf Englisch zu entdecken. Jede Stunde öffnet die Tür zu einem neuen Universum: Tiere, Wetter, Emotionen, Kulturen… Durch diese Themen lernen Kinder zu benennen, zu verstehen und ihre Perspektive auf die Welt um sie herum zu erweitern.
Schließlich ermutigen wir sie zur Interaktion. Englisch wird zu einem echten Kommunikationswerkzeug. Sie lernen Fragen zu stellen, anderen zuzuhören, zu antworten und Szenen aus dem täglichen Leben nachzuspielen. Nach und nach gewinnen sie Selbstvertrauen und entwickeln echte Sprachflüssigkeit.
Was Ihr 7-Jähriges lernen wird
Im Alter von 7 Jahren sind Kinder neugierig, voller Energie und beginnen, ihre Gedanken zu ordnen. Es ist das perfekte Alter, um eine Fremdsprache auf lebendige und konkrete Weise zu nutzen. Unsere Englischstunden für Kinder helfen ihnen, mühelos zu lernen, während sie Spaß haben. Ihr Kind lernt, über sich selbst, seine Familie und die Dinge zu sprechen, die es gerne macht. Es entdeckt Wortschatz zu Tieren, Schule, Emotionen und Farben. Alle Aktivitäten sind darauf ausgelegt, ihnen zu helfen, natürlich durch Spiele, Lieder und Geschichten zu verstehen und zu merken. Sie beginnen einfache Sätze zu bilden, Fragen des Lehrers zu beantworten und mit anderen Kindern zu interagieren. Nach und nach verstehen sie, was auf Englisch gesagt wird und trauen sich zu antworten, ohne Übersetzung zu benötigen. Was zählt ist nicht perfekt zu sprechen, sondern Selbstvertrauen aufzubauen und echte Sprechreflexe zu entwickeln.Einen Kurs für Ihr Kind wählen
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Muttersprachliche Lehrer, die auf das Unterrichten von Englisch für Kinder spezialisiert sind
Testimonial – Emily, Mutter von Jack, 8 Jahre alt
„Ich suchte nach einer Möglichkeit, Jack während der Woche beschäftigt zu halten, ohne zu viel Druck hinzuzufügen. Diese Englischstunden waren eine große Überraschung. Er freut sich tatsächlich darauf! Seine Lehrerin ist freundlich und energiegeladen, und die Stunden sind unterhaltsam und interaktiv. Ich höre ihn lachen, Wörter wiederholen und manchmal sogar meine Aussprache korrigieren! Er lernt, ohne es zu merken, und sein Selbstvertrauen ist stark gewachsen. Ehrlich gesagt wünschte ich, ich hätte früher angefangen.“